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dc.contributor.authorLemus Romero, Diana
dc.date.accessioned2026-09-21T19:04:39Z
dc.date.available2026-09-21T19:04:39Z
dc.date.issued2026-05-01
dc.identifier.urihttps://repositorio.uiim.edu.mx/xmlui/handle/123456789/160
dc.description.abstractLa importancia de llevar a cabo temas relacionados con el medio ambiente ha generado grandes cambios en distintos lugares y contextos, tal es el caso de esta investigación llevada a cabo en la escuela Primaria Federico Hernández Tapia de la comunidad de Cherán, Michoacán, en la cual se ha observado una problemática ambiental con respecto a los residuos sólidos plásticos generados. Para conocer las diferentes causas que estarían afectando a la institución se generaron varios instrumentos que reafirman el contexto en el que viven y se desarrollan, desde los docentes, alumnos y padres de familia, los cuales dieron como resultados la falta de conciencia de la institución para llevar a cabo un buen ejercicio de responsabilidad de los residuos, esto a causa de no llevar a cabo temas de educación ambiental en general. Lo consiguiente que se realizó fue una serie de charlas enfocadas en los alumnos con temas sobre el medio ambiente y la comunidad, además de realizar acciones con los docentes y las personas encargadas de la cooperativa en turno, para cambiar algunas conductas que también estarían afectando de manera directa a la institución, siempre con la finalidad de concientizar sobre el problema actual. Nos enfocamos de manera concreta en realizar un manual sobre educación ambiental, el cual constaría de diferentes charlas y actividades que el docente sea capaz de manejar e instruir en sus alumnos. Este material se estaría brindando para alumnos de entre 9 y 12 años, con el principal objetivo de lograr la concientización y que ellos generen practicas más sostenibles, a los alumnos, así como de los padres de familia y posteriormente hacia la comunidad; se pretende que los docentes lo adopten como parte de sus planeaciones sin afectar su dinámica educativa. Así conseguiremos una mejor relación entre alumno y medio ambiente, al igual que estaríamos creando personas más humanas y consientes, y capaces de realizar acciones sostenibles en pro de la humanidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Intercultural Indigena de Michoacánes_ES
dc.relation.ispartofseriesMaestria en Educación Ambiental;
dc.subjectPedagogía, Sustentabilidad, Educacion Ambientales_ES
dc.titleDesarrollo de una propuesta para un programa de manejo de los residuos de plástico como propuesta de educación ambiental, en la escuela primaria Federico Hernández Tapia de la Comunidad de Cherán Michoacán.es_ES
dc.typeThesises_ES


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